{"id":39271,"date":"2026-07-27T14:52:25","date_gmt":"2026-07-27T12:52:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.activeoncokids.org\/?p=39271"},"modified":"2026-07-27T14:52:26","modified_gmt":"2026-07-27T12:52:26","slug":"themenwoche-juli-sportberatungen-im-fokus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.activeoncokids.org\/en\/themenwoche-juli-sportberatungen-im-fokus\/","title":{"rendered":"Themenwoche Juli: Sportberatungen im Fokus"},"content":{"rendered":"
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Themenwoche Juli<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sporberatungen im Fokus<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Jede Beratung ist so individuell wie die Kinder und Jugendlichen, die wir begleiten.<\/h4>

In unserer neuen Themenwoche m\u00f6chten wir euch deshalb einige Fallbeispiele aus unseren Sportberatungen vorstellen. Anhand der h\u00e4ufigsten onkologischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter zeigen wir, mit welchen Fragen Familien zu uns kommen und wie wir sie dabei unterst\u00fctzen, Bewegung und Sport in den Alltag zu integrieren. Zum Einstieg erkl\u00e4ren wir kurz, was eine Sportberatung eigentlich ist \u2013 anschlie\u00dfend erwarten euch spannende Einblicke in konkrete Fallbeispiele.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sportberatung: Was ist das \u00fcberhaupt?<\/h4>

Eine Sportberatung unterst\u00fctzt Kinder und Jugendliche mit oder nach einer onkologischen oder h\u00e4matologischen Erkrankung sowie ihre Familien dabei, Bewegung und Sport sicher und individuell in den Alltag zu integrieren.<\/p>

Gemeinsam schauen wir uns an:
\u2022 Wo stehst du gerade in deiner Therapie?
\u2022 Welche Sportarten hast du bisher gemacht?
\u2022 Welche k\u00f6rperlichen Voraussetzungen oder Einschr\u00e4nkungen gibt es?
\u2022 Welche W\u00fcnsche und Ziele hast du?<\/p>

Auf dieser Grundlage entwickeln wir gemeinsam individuelle M\u00f6glichkeiten \u2013 vom (Wieder-)Einstieg in den Schul- oder Vereinssport \u00fcber die Suche nach einem passenden Bewegungsangebot bis hin zu neuen Sportarten, die Freude an Bewegung vermitteln.<\/p>

In unserer Themenwoche zeigen wir euch anhand konkreter Fallbeispiele, wie unterschiedlich diese Beratungen aussehen k\u00f6nnen und welche individuellen L\u00f6sungen wir gemeinsam mit den Familien finden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fallbeispiel: Ben, 14 Jahre, Leuk\u00e4mie<\/h4>

Status der Behandlung:<\/strong>
Der 14-j\u00e4hrige Ben befindet sich nach einem Rezidiv einer akuten myeloischen Leuk\u00e4mie (AML) und einer Stammzelltransplantation in der Nachsorge. Die Behandlung ist abgeschlossen, jedoch leidet er weiterhin unter einer ausgepr\u00e4gten Fatigue und einer deutlich verminderten k\u00f6rperlichen Belastbarkeit.<\/p>

Zielstellung:<\/strong>
Wie kann Ben trotz der anhaltenden Fatigue wieder Vertrauen in seinen K\u00f6rper gewinnen und sein Selbstwertgef\u00fchl durch Bewegung nachhaltig st\u00e4rken?<\/p>

Herausforderung:<\/strong>
Die intensive Therapie hat Ben k\u00f6rperlich und mental stark belastet. Er ist schnell ersch\u00f6pft und unsicher, welche Sportarten- und intensit\u00e4ten f\u00fcr ihn geeignet sind. Gleichzeitig m\u00f6chte er wieder aktiv werden, ohne sich zu \u00fcberfordern.<\/p>

L\u00f6sung:<\/strong>
Im Anamnesegespr\u00e4ch mit Ben und seiner Mutter wird deutlich, dass er w\u00e4hrend einer Rehabilitationsma\u00dfnahme erste positive Erfahrungen mit Selbstverteidigung gemacht hat. Um den Wiedereinstieg m\u00f6glichst niedrigschwellig zu gestalten, beginnt er zun\u00e4chst mit einem Online-Angebot. Parallel werden wohnortnahe Vereine kontaktiert und passende Trainingsm\u00f6glichkeiten gesucht. Der Trainer wird durch das NAOK geschult. Schlie\u00dflich startet Ben gemeinsam mit seiner j\u00fcngeren Schwester ein Probetraining im Wing Tsun. Durch das regelm\u00e4\u00dfige Training gewinnt er Schritt f\u00fcr Schritt mehr K\u00f6rpervertrauen, st\u00e4rkt sein Selbstwertgef\u00fchl und erlebt wieder Freude an Bewegung.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fallbeispiel: Mia, 9 Jahre, Hirntumor<\/h4>

Status der Behandlung:<\/strong>
Die 9-j\u00e4hrige Mia befindet sich nach der Behandlung eines Hirntumors im \u201eWatch and Wait\u201c-Status. Sie hat weiterhin Einschr\u00e4nkungen ihrer koordinativen F\u00e4higkeiten.<\/p>

Zielstellung:<\/strong>
Wie kann Mia trotz ihrer koordinativen Einschr\u00e4nkungen weiterhin aktiv am Schwimmunterricht in der Schule teilnehmen und langfristig Freude an Bewegung behalten?<\/p>

Herausforderung:<\/strong>
Mia ben\u00f6tigt beim Schwimmunterricht Unterst\u00fctzung durch ihre Integrationshelferin, die jedoch selbst k\u00f6rperlich eingeschr\u00e4nkt ist. Gleichzeitig fehlt der Sportlehrerin im Schulalltag die Zeit, den Unterricht individuell anzupassen. Die Familie erw\u00e4gt deshalb bereits eine Befreiung vom Schulsport.<\/p>

L\u00f6sung:<\/strong>
Durch die Vernetzung mit der behandelnden Klinik wird eine Lehrerin der Klinikschule gefunden, die Mia einmal pro Woche im Schwimmunterricht begleitet. Zus\u00e4tzlich erh\u00e4lt die Integrationskraft eine Schulung, um die \u00dcbungen an Mias Bed\u00fcrfnisse anzupassen und sie im Unterricht gezielt zu unterst\u00fctzen. F\u00fcr ihre Freizeit wird Mia au\u00dferdem an eine inklusive Tanzgruppe vermittelt, in der sie regelm\u00e4\u00dfig mit viel Freude aktiv sein kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fallbeispiel: Sandro, 8 Jahre, Knochentumor<\/h4>

Status der Behandlung:<\/strong>
Der 8-j\u00e4hrige Sandro befindet sich nach der Behandlung eines Knochentumors in der Nachsorge. Nach seiner Beinamputation hat er vor Kurzem seine erste Prothese erhalten und lernt aktuell, sicher damit zu laufen. Die Muskulatur im amputierten Bein befindet sich noch im Aufbau.<\/p>

Zielstellung:<\/strong>
Wie kann Sandro trotz seiner Amputation wieder Freude an Bewegung finden und seinen Wunsch verwirklichen, Fu\u00dfball und Tischtennis auszuprobieren?<\/p>

Herausforderung:<\/strong>
Die neue Prothese erfordert viel \u00dcbung und Geduld. Viele Bewegungen sind noch ungewohnt und die Muskulatur muss sich erst an die neue Belastung anpassen. Gleichzeitig w\u00fcnscht sich Sandro, gemeinsam mit anderen Kindern Sport zu treiben und verschiedene Sportarten kennenzulernen.<\/p>

L\u00f6sung:<\/strong>
Gemeinsam mit Sandro und seiner Familie suchen wir nach passenden Sportangeboten in seiner Umgebung. F\u00fcr seinen Wunsch, Fu\u00dfball zu spielen, vermitteln wir ihn an eine inklusive Fu\u00dfballgruppe, in der er Kr\u00fcckenfu\u00dfball ausprobieren kann. Zus\u00e4tzlich stellen wir den Kontakt zu einer Tischtennis-Jugendgruppe sowie einer inklusiven Tischtennisgruppe her. So hat Sandro die M\u00f6glichkeit, beide Angebote in Probetrainings kennenzulernen und selbst zu entscheiden, wo er sich am wohlsten f\u00fchlt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fallbeispiel: Lenja, 17 Jahre, Palliativversorgung<\/p>

Status der Behandlung:<\/strong>
Die 17-j\u00e4hrige Lenja befindet sich in einer palliativen Versorgung. Sie m\u00f6chte die Zeit, die ihr bleibt, aktiv gestalten und m\u00f6glichst viele sch\u00f6ne Erlebnisse sammeln.<\/p>

Zielstellung:<\/strong>
F\u00fcr Lenja hat das Skifahren eine besondere pers\u00f6nliche Bedeutung. Es erinnert sie an sch\u00f6ne Erlebnisse und gibt ihr ein Gef\u00fchl von Freude, Freiheit und Normalit\u00e4t trotz ihrer Erkrankung.<\/p>

Herausforderung:<\/strong>
Aufgrund ihrer Erkrankung ist Lenja k\u00f6rperlich geschw\u00e4cht und ihre Belastbarkeit ist eingeschr\u00e4nkt. Sie ben\u00f6tigt im Alltag und bei besonderen Aktivit\u00e4ten m\u00f6glicherweise mehr Unterst\u00fctzung sowie regelm\u00e4\u00dfige Ruhepausen. Eine Skireise l\u00e4sst sich daher nicht ohne Weiteres organisieren \u2013 erforderlich sind eine individuelle Anpassung, eine gute Planung und eine Umgebung, die auf ihre gesundheitlichen Bed\u00fcrfnisse eingeht.<\/p>

L\u00f6sung:<\/strong>
Im Rahmen der Sportberatung informieren wir Lenja und ihre Familie \u00fcber unsere Skifreizeiten f\u00fcr Jugendliche und junge Erwachsene. Die Freizeit bietet ihr die M\u00f6glichkeit, ihren Wunsch zu erf\u00fcllen und gemeinsam mit anderen Betroffenen unvergessliche Tage im Schnee zu verbringen.<\/p>

Dabei stehen nicht Leistung oder sportliche Erfolge im Vordergrund, sondern Freude an der Bewegung, Gemeinschaft und das Erleben besonderer Momente. Die Aktivit\u00e4ten werden an Lenjas individuelle M\u00f6glichkeiten angepasst. Durch eine flexible Gestaltung, zus\u00e4tzliche Pausen, ein interdisziplin\u00e4res Team und die notwendige Unterst\u00fctzung kann sie die Zeit im Schnee sicher und mit Freude genie\u00dfen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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